14-го вересня, у рамках III Форуму правових реформ для ОГС, організованого Центром демократії та верховенства права, Владислава Крижна співзасновниця Школи театру пригноблених розповіла про менторську програму Школи та подискутувала про розвиток менторських послуг в українському громадському секторі. Докладніше можна прочитати тут.
Школу театру пригноблених задумали та ініціювали джокерки Аня На, Владислава Крижна, Наталія Тітійова, Лариса Головко, Алла Мельничук та Яна Салахова у серпні 2021-го року у Бердянську. Мета школи — виростити практиків/инь та розвивати спільноту театру пригноблених в Україні через обмін знаннями та навичками у форматі спільного навчального досвіду співтворення.
Презентуємо повний текст виступу Владиславки Крижної:
Наша спільнота щаслива від того, що наша діяльність, методика і менторська програма Школи театру пригноблених є видимою. Школа театру пригноблених – це об’єднання практик_инь української спільноти театру пригноблених, мета якої – розвивати, розповсюджувати метод. Ми є представницями різних громадських організацій, ініціатив, але об’єдналися для просування цієї методики в спільноту і заснували щорічну Школу.
Театр пригноблених – естетична, гуманістична методика розвитку суспільства та особистості. Ми використовуємо метод театру, співтворчості, креативу, діалогу для рефлексії, для активного пошуку рішень у громаді, для того, щоб показати якісь суспільні проблеми та питання і звернути на них увагу і пошукати ідеї на індивідуальному та суспільному рівні, як їх вирішити.
Головною наскрізною темою, звісно, тут йдуть права людини і цінності, ті сенси, які ми передаємо в наших майстернях, в театральній партисипативній методиці, яка тісно пов’язана з творчістю й філософією.
З 2021-го року ми заснували школу, яка містить чотири етапи. Менторська підтримка і весь супровід є однією з частин нашої школи. Наша мета – підготовка нових практик_инь, тренерів/ок цієї методики в Україні. Під час початку війни в 2014-му році, і зараз під час великого вторгнення наше суспільство потребує рішень, майданчиків для діалогу, співтворчості, обговорення важливих питань, і ми створюємо такі простори, використовуючи метод театру.
Менторська підтримка від Школи театру пригноблених триває шість місяців й зокрема передбачає п’ять онлайн сесій від однієї з джокерок (менторок) для планування майстерень з форум-театру, а також особисту підтримку під час їх проведення. Менторки допомагають визначити потребу, освітні цілі, цільову групу та формат майстерні. Програма триває 6 місяців і завершується організацією театральної майстерні. Ми допомагаємо людям не тільки в методології, а в організації їхньої майстерні. Хтось краще зрозумів методологію, але погано може організувати захід. Хтось організувати може гарно, має контакти, майданчики, але в методології є ще багато прогалин і є потреба в тому, щоб з цим допомогла менторка.
Перша частина – онлайн-заняття. Перший контакт з людьми, знайомство, а опісля майстерня офлайн, три або чотириденний інтенсив, де на практиці навчаємо, передаємо наші знання, що є вже другою частиною. Ми набираємо 12 осіб в групу учасників-учасниць. І потім, після того, як школа, її практична частина завершилась, ми пропонуємо обрати до трьох тренерок з шести, з якою студент/ка хотіли б працювати далі.
З першого випуску 5 студентів та студенток дійшли до сертифікації. Другий випуск, наразі триває – вже 8 студентів і студенток Школи пройшли свій шлях – отримали теоретичний, практичний, й менторський супровід і організували під нашим керівництвом майстерню.